התפתחות האדם נעשית באופן מדורג ובסדר התפתחות אחיד, המאפשר לחזות מראש את השלב הבא בבניין. קצב המעבר משלב לשלב שונה מילד לילד. מקובל להעריך את רמת התפתחותו של הילד על פי יכולתו לקלוט מידע, לעבד מידע וליישם מידע. יכולת זו נבדקת על פי רמת תפקודו של הילד בארבעה ת...

04.12.2011

עשרה כללים להורים לשיתוף פעולה עם בית הספר

http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-4154823,00.html

איכות חייו של ילד עם הפרעת קשב וריכוז מוטלת על הוריו. כדאי להם לשתף פעולה עם הצוות החינוכי בבית הספר, כדי להבטיח את התנאים הטובים ביותר ואת הסיוע המירבי שבית הספר יכול להעניק לילדם. קבלו 10 עצות טובות לניהול דיאלוג פורה בין ההורים לבית ה...

01.12.2011

הפוטנציאל האבוד - מתחילים בחיפוש/ הבלוג של מאיה רענן

http://saloona.co.il/mayaraanani/?p=54

מסתבר שאנחנו חיים בגן עדן של הפרעות, אבל כולנו שואפים לייצר את האדם העליון, המושלם! הילד הישראלי צריך להיות רזה, אבל לא מדי, רק שלא יהיה שמן. הוא צריך להיות אתלטי ונמרץ, אבל לא נמרץ מדי, שיירגע קצת, להיות תלמיד מצויין שמקבל 100 בכל המבחנים, צריך להיות מא...

01.12.2011

זיוה דינה

קצרין מ"ס טלפון חסוי

מאמרים וידאו ארועים אתר אינטרנט

כל הפרסומים

אירועים אחרונים

למה מתכוונים כשאומרים "התפתחות הילד"?

עשרה כללים להורים לשיתוף פעולה עם בית הספר

הפוטנציאל האבוד - מתחילים בחיפוש/ הבלוג של מאיה רענן

זיוה דינה