http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Shefi/LikuyeyLemida/yeda/ShelMiHayeledHaze.htm
אנחנו נדרשים לשינוי בסיסי בתפיסה. המסגרות החינוכיות לא צריכות "לטפל" בילדים עם ADHD, אלא לשלב באופן אורגני בגישתן החינוכית את העקרונות הקשורים לחינוך וטיפול ב-ADHD ולהפיק רווח לכל קבוצות התלמידים בכתה. לביצוע שינוי כזה, יש לזהות את סוכני השינוי המרכזיים.
25.03.2011